V rámci programu Erasmus+ sa v školskom roku 2024/2025 dve pedagogičky z Obchodnej akadémie v Ružomberku zúčastnili vzdelávacej stáže formou náučných pobytov v Španielsku.
Počas týždňového pobytu mali možnosť spoznať fungovanie partnerských škôl, načerpať nové inšpirácie pre svoju pedagogickú prax a obohatiť svoje odborné kompetencie.
Projektové vyučovanie a výučba jazykov v Barcelone
PaedDr. Ivana Lazištanová absolvovala stáž v termíne od 12. do 18. októbra 2024 v Barcelone na škole Centre d’Estudis Politècnics, ktorá patrí medzi etablované odborné školy v Katalánsku.
Svojim žiakom ponúka odborné vzdelávanie v oblastiach ako obchod, marketing, administratíva, IT a sociálne služby. Je tiež známa aktívnym využívaním inovatívnych vyučovacích metód a simulovaného pracovného prostredia a projektovým vyučovaním.
Hlavnou témou pozorovania pre Lazištanovú bolo projektové vyučovanie, ktoré kladie dôraz na prepojenie teórie s praxou, tímovú spoluprácu a rozvoj kritického myslenia. Počas stáže mala možnosť sledovať konkrétne realizované projekty, diskutovať s učiteľmi o spôsoboch ich plánovania, realizácie a hodnotenia a inšpirovať sa metódami, ktoré plánuje uplatniť najmä na hodinách nemeckého jazyka.
Okrem projektového vyučovania sa oboznámila aj so spôsobom výučby cudzích jazykov v španielskom odbornom školstve. Zistila, že cudzie jazyky sa síce na niektorých odborných školách vyučujú (najmä v odboroch ako administratíva či cestovný ruch), no v iných odboroch nie sú súčasťou bežného rozvrhu.
V takýchto prípadoch študenti často navštevujú jazykové kurzy mimo vyučovania. V tomto duchu Lazištanová využila večerné hodiny na návštevu jazykovej školy Die Schule, kde mala možnosť byť prítomná na hodine nemeckého jazyka a pozorovať metódy výučby v neformálnom jazykovom vzdelávaní.
Práca so žiakmi so špeciálnymi potrebami v Malage
Mgr. Mária Kósová, asistentka učiteľa, absolvovala stáž od 1. do 7. júna 2025 v škole I.E.S. Nº1 Universidad Laboral v Malage. Táto škola je jednou z najväčších odborných škôl v Andalúzii, kde študuje vyše 2 300 žiakov v rôznych odboroch a je známa dôrazom na inklúziu a podporu žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami.
Počas stáže Kósová pozorovala rôzne formy podpory pre žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami (SEN) – od individuálnej práce v triede, cez využívanie špeciálnych didaktických pomôcok až po spoluprácu medzi učiteľmi, špeciálnymi pedagógmi a asistentmi.
V škole študuje až 178 žiakov s funkčným znevýhodnením, ktorí sú aktívne začleňovaní do bežného vyučovania. Okrem teoretickej výučby škola ponúka aj praktické programy z oblastí kuchárstva, záhradníctva či pomocných služieb, ktoré pomáhajú žiakom získať odborné zručnosti a lepšie sa uplatniť na trhu práce. Kósová ocenila najmä inkluzívne prístupy, ktoré pomáhajú SEN žiakom aktívne sa zapojiť do bežného vyučovania a školského života.
Nové poznatky a motivácia do budúcnosti
Obe pedagogičky sa zo zahraničnej stáže vrátili obohatené o množstvo nových poznatkov, skúseností a príkladov dobrej praxe, ktoré plánujú postupne aplikovať vo svojej práci.
Takéto zahraničné mobility predstavujú nielen príležitosť na osobnostný a profesijný rast, ale aj možnosť budovať medzinárodné partnerstvá a posilňovať kvalitu vzdelávania na slovenských školách.
Foto – Obchodná akadémia Ružomberok
Podporte kvalitný nezávislý obsah
Budeme vdační, ak nás podporíte kúpou dobrovoľného predplatného. Ďakujeme.
